Блог практичного психолога ЗДО №6 "Мальвіна"

Посмішка дітей — це, мабуть, найкраще, що може радувати погляд. В них стільки щирості і довіри, що розтане навіть найсуворіше і загартоване проблемами серце. Так нехай сьогодні, в День захисту дітей, кожен намагатиметься зробити життя маленьких мешканців нашої планети кращим і безпечнішим .

Шановні батьки! Активний спосіб життя, часті стреси в сім'ї і на роботі часто призводять до перенапруження, поганого настрою, і як результат - до депресії. Психологи рекомендують навчитися розслаблятися і користуватися засобами релаксації і медитації для боротьби з "перевантаженнями". Але що робити, якщо зовсім маленька дитина напружена, перезбуджена і складно заспокоюється після активних ігор і спілкування? Як перемогти дитячу гіперзбудливість? Про все це докладніше. Чомусь прийнято вважати, що методи релаксації і медитації показані тільки дорослим. Насправді ж, це не зовсім так. Та, відверто кажучи, складно пояснити трирічній дитині, що таке медитація. Тому, релаксація дітей дошкільного віку вимагає особливого погляду та підходу. Головне - правильно і вміло цим користуватися. Нервова система дитини, особливо у віці до трьох років, далека від своєї досконалості. Діти такого віку складно контролюють процеси збудження і гальмування нервової системи. Цим і пояснюється неспо

Кольорова психологія. Якими кольорами малює Ваша дитина? З давніх часів людство надавало кольорам символічне значення. Група вчених розробила методику «Кольорові діти», за допомогою якої за кольорами, які дитина найчастіше використовує у малюнках, можна визначити характер дитини, її реакцію на життєві ситуації і емоційний клімат в родині, а головне - спрогнозувати, якою вона виросте. В залежності від того, який колір найчастіше використовує у своїх малюнках Ваша дитина, а також який колір є для неї найулюбленішим, можна виділити різні особливості її характеру. "Жовті діти" Мовою кольору, жовтий - колір духовності, але в той же час і небезпеки. Це люди вільні, оригінальні, інакодумці, а тому небезпечні для тих, хто перш за все ставить непорушний порядок, необмежену владу. Такі люди найбільше схильні до творчості. "Жовта" дитина - мрійник, фантазер, казкар, жартівник. Вона любить грати наодинці, любить абстрактні іграшки: камінчики, гілочки, ганчірочки, кубики,

Шановні батьки! Зараз ми всі переживаємо непрості, напружені часи. Як батьки, ви можете відчувати стрес, хвилювання, розчарування, розгубленість та втрату зв’язку зі звичними джерелами підтримки. Під час пандемії COVID-19 ваші діти, ймовірно, відчувають те ж саме, хоча ці почуття можуть проявлятися  у них по-іншому. Важливо пам’ятати, що в реагуванні на стресові події діти дивляться на дорослих. Тому обговорення з дітьми їхніх страхів, спільні релаксаційні вправи, навчання їх корисним методам долання та створення відчуття комфорту можуть допомогти зменшити тривожність. Прості поради для батьків, а також конкретні активності й ігри можуть допомогти вам заспокоїти дитину, контролювати її емоції та посилити відчуття захищеності. Більшість пропонованих вправ сподобаються дітям віком від 2 до 6 років, хоча деякі більше підходять для старших дітей з цієї вікової групи. Сподіваємося, що вони стануть однаково корисними для вас та для дитини. Діти отримають необхідний комфорт, матимуть змогу п

Українська мова для дітей: веселий мультик для вивчення антонімів Кумедний мультик про тварин дає дітям порівняльну характеристику, розповідаючи про різницю в зовнішньому вигляді, поведінці чи способі життя звірят. Наприклад, зебра швидка, а лінивець – навпаки, повільний. Або ж слон великий, а хамелеон – дуже маленький. Завдяки протиставленню маленькі глядачі зрозуміють, що таке антоніми. А головне – зможуть самостійно наводити приклади антонімічних пар. Цей розвиваючий мультфільм чудово підходить для дошкільнят, яких можна готувати до школи. Або ж анімацію можна переглядати з учнями молодших класів, що дозволить розширити словниковий запас у дітей.

Дитина має вміти спілкуватися! — що криється за вимогою про готовність до школи Готовність дитини до школи не залежить від того, як дитина вміє читати чи рахувати. Ці вміння не визначають і те, як дитина адаптуватиметься у першому класі. Чи не основний компонент впевненої адаптації у школі — особистісна готовність до навчання. А вміння спілкуватися — один із найважливіших аспектів особистісної готовності дитини. Звісно, тут йдеться не про те, що дитина має бути душею компанії, а про вміння взаємодіяти з людьми і розв’язувати свої проблеми. За якими показниками можна визначити, чи вміє дитина спілкуватися? Зосередимося, зокрема, на чотирьох уміннях: представлятися, ставити запитання, просити про допомогу і надавати допомогу. Звісно, це не всі комунікативні вміння, але саме на них слід звертати особливу увагу. Робити це треба якомога раніше: не за рік до школи, а від народження дитини.   Уміння представлятися, або навички самопрезентації Це вміння прийти в новий колектив і пр

  Запроваджуємо сімейні традиції Які події з дитинства ви зазвичай пригадуєте? Галасливі свята з веселими іграми, бабусині млинці щонеділі, мамину казку перед сном — усе це було сімейною традицією, а тому залишилося яскравим спогадом у душі. Які бувають сімейні традиції? За критерієм часу — щорічні, періодичні та щоденні традиції. Щорічні. Це, зокрема, різні національні та релігійні свята — Новий рік, Різдво, Великдень, День матері, День вишиванки тощо.До щорічних традицій належать також пам’ятні для кожної конкретної сім’ї дати — дні народження, річниці весілля, зміни у житті. Наприклад, на день народження дитини батьки зранку надувають стільки кульок, скільки років виповнюється дитині. Періодичні. Ці сімейні традиції відбуваються у конкретній сім’ї регулярно — щомісяця, щотижня чи щосезону. Це може бути, пікнік щосуботи, похід в боулінг кожного 1 вересня, поїздка до бабусі на літо тощо. Щоденні. Це маленькі ритуали, які роблять кожен день дитини емоційно забарвленим — поцілунок від м

Графічні  диктанти для дошкільнят дуже допомагають батькам і педагогам планомірно підготувати дитину до школи і уникнути таких типових труднощів у навчанні, як нерозвиненість орфографічної пильності, непосидючість і неуважність. Регулярні заняття з графічними диктантами розвивають у дитини довільну увагу, просторову уяву, дрібну моторику пальців рук, координацію рухів, посидючість. Малювання по клітинках – дуже захоплююче і корисне заняття для дітей. Графічні диктанти можуть з успіхом застосовуватися для дітей від 5 до 10 років. Графічні диктанти розширюють кругозір, збільшують словниковий запас, навчають орієнтуватися в зошиті, знайомлять з різними способами зображення предметів. Як працювати з графічними диктантами: Графічний диктант можна виконувати у двох варіантах: 1. Дитині пропонують зразок геометричного малюнка і просять повторити точно такий же малюнок в зошиті в клітинку. 2. Дорослий диктує послідовність дій із зазначенням числа клітинок і їх напрямів (вліво, вправо, вгору, в

Гра "Танграм" -старовинна східна головоломка. Дитина вчиться аналізувати зображення, вчитьтся розрізняти геометричні фігури, віртуально розбивати цілий обєкт на частини,  а найголовніше -логічно мислити.  Етап 1   Для початку можна скласти зображення з двох-трьох елементів. Наприклад, з трикутників скласти квадрат, трапецію. Дитині можна запропонувати порахувати всі детальки, порівняти їх за розміром, знайти серед них трикутники. Потім можна просто прикладати деталі один до одного і дивитися, що вийде: грибок, будиночок, ялинка, бантик, цукерка і т.д. Етап 2 Трохи пізніше можна переходити до вправ зі складання фігурок за заданим прикладом. У цих завданнях потрібно використовувати всі 7 елементів головоломки. Почати краще зі складання зайця – це найпростіша з фігур. Етап 3 Більш складним і цікавим завданням є відтворення зображень за зразками-контурами. Ця вправа вимагає зорового розподілення форми на складові частини, тобто на геометричні фігури. Такі завдання можна пропонува

Як взаємодіяти з дитиною, що проявляє вербальну агресію Скажіть, що лайливе слово — грубе або неприємне, тож ліпше його не використовувати. Зауважте, що одні діти лаються безневинно — вони не знають значення грубих слів і не мають наміру когось шокувати. Натомість другі діти знають, що незрозуміле слово заборонене, тож використовують його для ефекту, щоб засмутити дорослих або досадити комусь. - Ігноруйте лайку дитини. Якщо дитина не бачитиме бажаного ефекту, то розчарується в лайці. - Не звертайте увагу інших дорослих на лихослів’я. Репліки на кшталт «ви послухайте тільки, що він сказав!» Забезпечують дитині аудиторію та увагу й стимулюють, а не припиняють лайку. - Придумайте альтернативу лайці. Дитина, як і ви, потребує виходу негативних емоцій, тож вигадайте слова, які вона зможе використати, щоб відповісти на дражнилки, посилити виразність, вимовити, коли запнеться.  Пам’ятайте, лише одне ласкаве слово може усунути роздратування і злість. Тож дитина має відчувати вашу тур

«Кусюча проблема», або Чому дитина кусається Не сваріть ніколи і не карайте малюка за те, що він кусається: • якщо дитина кусає з цікавості, ви ризикуєте придушити її активність; • коли кусання — прояв агресії, то покарання може посилити тривожний стан дитини. Демонструйте дитині, що вам боляче і неприємно. Говоріть сухо, стримано і твердо. Вловлюйте реакцію малюка, щоб з’ясувати, що зумовило кусання — захват чи невдоволення. Проговорюйте вголос ті почуття, які могли спровокувати укус. Враховуйте обставини. Можливо, дитина кусається тільки за певних обставин. З’ясуйте, що саме спричиняє таку поведінку. Наприклад, вона не розуміє правил гри або стомлюється від великої кількості дітей. Давайте дитині час заспокоїтися. Якщо дитина кусається через надмір емоцій, відведіть її в тиху кімнату і попросіть трохи посидіти з вами. Коли дитина заспокоїться, вона буде готова вислухати вас. Давайте дитині змогу висловити її розчарування і гнів. Стежте за тим, щоб дитина грала у невеликих групах. Це

Як взаємодіяти з дитиною, що проявляє фізичну агресію • Притримайте за плечі або відведіть руку, якщо дитина готується нападати. Водночас різко й рішуче промовте «не можна!». • Покажіть, що дитина програє від наслідків своєї поведінки. Для цього скажіть їй щось різке і проявіть увагу до дитини, яку вона скривдила, — «Сашо, невже тобі не шкода інших дітей?», «Якщо не жалітимеш інших, то і тебе ніхто не пошкодує». • Не примушуйте дитину вибачатися. Деякі діти швидко заучують формулу «пробач», щоб уникнути докорів дорослих. • Допоможіть дитині усвідомити та зрозуміти причини її поведінки — «ти вдарив максима тому, що так захотів/він забрав у тебе іграшку/він намалював ліпший малюнок». • Переключіть увагу дитини на щось незвичне чи несподіване, аби запобігти агресивним реакціям. • Продемонструйте неефективність агресивної поведінки. Поясніть, що хоча дитина і матиме зиск, приміром забере іграшку, проте згодом з нею ніхто не захоче гратися. Навряд чи дитину привабить перспекти

Д идактичний посібник «Тактильна дошка» сприяє розвитку у дітей зорового, тактильного, сенсорного сприйняття, мислення, пам'яті, мовлення, а також дрібної моторики пальців рук та вміння орієнтуватися на площині

О бводимо двома руками Ці завдання синхронізують роботу обох півкуль, розвивають увагу і пам`ять ☀️Спочатку хай дитина спробує обводити правою та лівою рукою по черзі. Потім двома руками одночасно. ☀️Дорослі теж можуть доєднатися до виконання, роздрукуйте більш важкі завдання і спробуйте разом з дітьми їх виконати. ☀️Ще можна взяти чистий аркуш і спробувати самостійно придумати візерунок, малюючи двома руками ☀️Іноді малеча невпевнена, що у неї вийде - в цьому випадку хай вона малює, як їй зручно, а ви спробуйте малювати поряд двома руками. Діти часто наслідують дорослих і їм теж захочеться малювати, як ви. Хваліть дитину, малюйте, займайтеся із задоволенням і будьте здорові!